Accordo di Rete fra Istituti Scolastici
per la prosecuzione/adesione  della rete “Book in progress”

Visto	il D.P.R. n. 275/1999, art. 7, che prevede la possibilità per le istituzioni Scolastiche autonome di stipulare accordi di rete per perseguire comuni finalità istituzionali e  realizzare attività e servizi per il personale delle istituzioni medesime;
	
Considerata	l’opportunità di favorire le sinergie tra le scuole che attuano progetti di innovazione didattica ed organizzativa dei percorsi didattici;
	
Ritenuta	valida la necessità che tali sinergie vengano sviluppate nell’ideazione, progettazione e realizzazione di materiali didattici in formato cartaceo, digitale e multimediale; oltre che nell’ambito della formazione docenti e di assistenza reciproca tra le scuole;	
Considerata	la possibilità di promuovere o partecipare ad accordi di programmi per azioni di comune interesse istituzionale tra le scuole aderenti all’accordo	
Considerato	che l’ITIS “Majorana” di Brindisi ha iniziato nell’a.s. 2009/2010 un percorso educativo che prevede la fornitura di dispense prodotte dai docenti agli alunni frequentanti le classe prime e seconde;
	
Apprezzati	i risultati derivanti dall’appartenenza alla rete BookinProgress
	
Tenuto conto	che il Consiglio di Istituto ha deliberato il rinnovo di adesione/la prima adesione  (cancellare la parte che non interessa) alla Rete nazionale Bookinprogress.

ART. 1 - PREMESSA
La premessa e il regolamento della utilizzazione delle opere intellettuali prodotte e distribuite nella rete “book in progress” sono parte integrante del presente accordo di rete.

ART. 2 - COSTITUZIONE
È costituita la rete denominato "Bookinprogress”, che continua l’attività della Rete di scuole, costituita nell’anno 2010 presso l’IIS Majorana di Brindisi, articolata in due sottoreti distinte per scuole del Primo Ciclo e scuole del Secondo Ciclo

ART. 3 - OGGETTO 
L'accordo ha per oggetto:
a)	l’ideazione, la progettazione e la realizzazione di materiali didattici da utilizzare nelle scuole della Rete anche in sostituzione o a integrazione dei  libri di testo;
b)	la costituzione, il coordinamento e l’organizzazione di Dipartimenti nazionali, costituiti dai docenti di discipline afferenti, e finalizzati alla produzione, validazione, diffusione del materiale didattico elaborato;
c)	l’assistenza reciproca tra le scuole aderenti nella produzione e diffusione dei materiali; didattici;
d)	l’aggiornamento e la formazione dei docenti delle scuole della Rete che contribuiscono all’ideazione, progettazione e realizzazione dei materiali didattici con l’intento di fornire competenze utili alla produzione dei materiali utilizzando le nuove tecnologie informatiche anche per la gestione a distanza dei gruppi disciplinari costituiti;
e)	la distribuzione dei materiali didattici agli studenti delle scuole aderenti alla Rete
f)	la diffusione di esperienze di lavoro in rete e a distanza tra le scuole della Rete
g)	la collaborazione con il M.I.U.R., con gli USR, l’INDIRE, Università e altri Enti o Istituzioni interessati ai processi di innovazione didattica ed organizzativa delle istituzioni scolastiche;

ART. 4 - ORGANI DELLA RETE
Gli organi della Rete sono l’Assemblea, la Scuola capofila, il Coordinatore della Rete, i Coordinatori delle sottoreti e il Comitato di Coordinamento

ART. 5 – ASSEMBLEA DELLA RETE 
L’Assemblea è formata dai legali rappresentanti delle scuole aderenti;  si riunisce di regola due volte l’anno; è validamente costituita da almeno la metà più uno dei suoi componenti; un verbale viene redatto  ad ogni riunione. 
L’Assemblea può articolarsi in  uno o più "Gruppi di Progetto" (ciascun "Gruppo di progetto" si riunisce periodicamente per condividere ricerche ed ipotesi di realizzazione delle finalità e obiettivi della Rete e può formulare proposte alla scuola referente e all’assemblea).
I suoi compiti sono:  
a)	individuare i membri del "Comitato di Coordinamento" e il Coordinatore  della Rete; 
b)	deliberare tutte le iniziative necessarie al raggiungimento delle finalità;
c)	deliberare la promozione di eventuali convenzioni ed accordi con Università, Enti Pubblici e Privati, 
d)	deliberare l’adesione di nuove scuole;

Art. 6 - Scuola capofila
La Scuola capofila cura la gestione amministrativa, convoca l'Assemblea e il Comitato di coordinamento, custodisce i verbali redatti durante le riunioni, è responsabile della diffusione e del coordinamento di tutte le azioni della rete stessa. 
Il dirigente scolastico pro tempore della scuola capofila è anche il legale rappresentante della rete e coordinatore della rete. L’IIS “Majorana” di Brindisi viene indicato come istituto capofila e come sede dell’attività di coordinamento della rete. L’Istituto capofila ha il compito di:
a)	organizzare le riunioni dell’Assemblea
b)	mantenere i contatti e assicurare la circolazione delle informazioni all'interno della Rete;
c)	promuovere e organizzare incontri e contatti tra la rete e interlocutori esterni
d)	curare la documentazione delle attività svolte e dei materiali prodotti
e)	convocare periodicamente i Dirigenti Scolastici per la valutazione del lavoro;
f)	mettere a disposizione della rete un sito web su cui pubblicare i materiali del “book in progress”;
g)	tenere i contatti con il MIUR per lo sviluppo della rete;
h)	rappresentare la rete in tutte le occasioni in cui sia necessario illustrare i risultati del lavoro all’interno e all’esterno dell’amministrazione scolastica;
i)	curare gli aspetti giuridico-formali e assicurativi relativi ai materiali in qualità di coordinatore della rete;
j)	curare gli aspetti amministrativi contabili della rete
I fondi derivanti dal versamento delle quote associative e da altri eventuali fonti sono depositati presso il conto bancario dell’istituto capofila 

Art. 7 – Coordinatori delle sottoreti
I coordinatori delle sottoreti sono individuati dalle scuole appartenenti ai rispettivi cicli
I loro compiti sono 
a)	- mantenere i contatti e assicurare la circolazione delle informazioni all’interno della sottorete
b)	- organizzare le riunioni delle scuole della sottorete
c)	- promuovere ed organizzare incontri e contatti tra la sottorete e interlocutori esterni
d)	- curare la documentazione delle attività svolte e dei materiali prodotti dalla sottorete

Art. 8 – Comitato di coordinamento
Il Comitato di coordinamento è composto da 5 rappresentati delle scuole aderenti, nominati su proposta del Coordinatore di Rete. Fanno parte  di diritto del comitato i coordinatori della rete, delle due sottoreti; è presieduto dal prof. Benedetto Di Rienzo e ha il compito di collaborare con l’istituto capofila per i compiti ad esso assegnati ed in particolare per la gestione delle seguenti attività: 
a)	formazione
b)	aspetti legali-assicurativi;
c)	rapporti tra le scuole aderenti,
d)	rapporti con le istituzioni;
e)	partecipazione ad eventi e convegni;
f)	aspetti di comunicazione ed interazione
g)	aspetti organizzativi;
h)	relazioni con il mondo accademico, scientifico e istituzionale.
Tale organo prepara le riunioni dell’Assemblea con il coordinatore della Rete
Entro il mese di settembre di ciascun anno il Comitato di Coordinamento predispone ed approva il Piano annuale delle attività per l'anno scolastico successivo, e, entro il mese di settembre di ciascun anno, il bilancio Consuntivo delle Attività e della gestione economica dell'anno scolastico precedente. 
Per l’anno scolastico in corso il piano annuale verrà predisposto entro 30 giorni dalla data di stipula del presente accordo.
Gli incarichi del Comitato di Coordinamento sono gratuiti. Ai componenti del comitato di coordinamento, al coordinatore della rete spetta il rimborso delle spese sostenute per la partecipazione agli incontri. Dette spese saranno rimborsate attingendo al fondo comune della rete rappresentato dai versamenti della quota di adesione annuale e dai contributi delle scuole di cui al successivo articolo 16

Art. 9 - Scuole Coordinatrici 
Per ciascun ambito disciplinare (Disciplina) il Comitato di coordinamento identifica all’interno della Rete una scuola capofila che si impegna a coordinare la realizzazione dei materiali, individuando un docente che assumerà il ruolo di coordinatore del Dipartimento nazionale che predispone i materiali, con il compito di garantire l’attuazione degli impegni assunti nei confronti delle altre scuole aderenti alla rete.
La scuola che coordina le attività della disciplina è tenuta a rendere accessibile  il materiale prodotto e a rispettare integralmente il Regolamento della utilizzazione delle opere  intellettuali prodotto dal Comitato di Coordinamento, inviato alle scuole aderenti e reso disponibile tramite pubblicazione sul sito della Rete. 

Art. 10 - Docenti coordinatori di ambito
I docenti coordinatori degli ambiti disciplinari (delle Discipline) sono  individuati dalle Scuole coordinatrici, provvedono a mantenere legami tra i docenti segnalati dalle scuole aderenti alla Rete per l’ambito disciplinare, a favorire la collaborazione nella progettazione e produzione dei materiali didattici, anche con l’organizzazione di incontri di cui cureranno in proprio l’organizzazione, anche utilizzando i sistemi informativi e comunicativi messi a disposizione dalla rete

Art. 11 - Docenti collaboratori
I docenti, individuati dalla singola scuola nel numero minimo di due docenti per due ambiti disciplinari diversi, partecipano e collaborano all’ideazione, progettazione e realizzazione dei materiali didattici sulla base delle indicazioni assunte dai gruppi disciplinari e della cui attuazione è responsabile il docente coordinatore di ambito.

Art. 12 - Adesione alla Rete
Le scuole che intendono rinnovare l’adesione alla Rete devono sottoscrivere il presente accordo e far pervenire alla segreteria della Rete entro il 30 gennaio 2013 la seguente documentazione:
a)	modulo di adesione sottoscritto con l’indicazione di:
- cognome, nome, telefono e mail del docente eventuale coordinatore di ambito disciplinare;
- cognome, nome, telefono e mail di per lo meno due docenti di due ambiti disciplinari diversi, disponibili a collaborare (in presenza di docente coordinatore il numero dei docenti collaboratori può ridursi ad uno)
b)	versamento di una quota annua di € 500,00 da versare alla scuola capofila entro il 15 dicembre di ogni anno (per l’a.s. 2012-13 entro il 30 gennaio 2013)
c)	dichiarazione di iscrizione nel Piano Annuale di risorse adeguate alla partecipazione per assolvere agli impegni del presente articolo
Entro la stessa data del 15 dicembre di ogni anno le scuole che intendono far parte della Rete devono presentarne richiesta con la stessa documentazione

Art. 14 - Impegni delle scuole aderenti
Ciascun Istituto partecipante alla rete si impegna a:
a)	collaborare per lo meno in due gruppi di lavoro per la preparazione dei materiali. 
b)	Comunicare entro il mese di ottobre un riepilogo del numero di studenti e del numero di classi per ciascun materiale messo a disposizione degli studenti e prodotto nell’ambito della rete;
c)	favorire la partecipare del dirigente scolastico e dei docenti coordinatori e collaboratori alle riunioni e agli incontri della Rete e dei gruppi di lavoro;
d)	versamento di una quota annua di € 500,00 da versare alla scuola capofila entro il 15 dicembre; 
e)	l’iscrizione nel Piano Annuale di risorse adeguate alla partecipazione per assolvere agli impegni del presente articolo
Le scuole non coordinatrici partecipano alle spese per la preparazione complessiva dei materiali realizzati con una quota di € 1,00 ad alunno per ogni disciplina di cui rende disponibili i materiali da versare nel bilancio dell’Istituto capofila che si impegna a renderne conto agli istituti partner della rete
Le spese inerenti le trasferte dei docenti e dei Dirigenti scolastici sono a carico dell’Istituto di appartenenza. 

Art 15  - Fondo comune della Rete
Il fondo comune della rete è utilizzato per le attività di cui al precedente articolo 8, per il deposito dei lavori alla sezione OLAF della SIAE  e per le attività ritenute necessarie dal Comitato di Coordinamento. Il Comitato di Coordinamento individua la quota del fondo della rete da destinare alle scuole dei docenti coordinatori in modo direttamente proporzionale al numero complessivo delle adozioni effettuate per  ciascuna disciplina. Tale quota rappresenta un riconoscimento per la complessità organizzativa del coordinamento e spetta a condizione che il risultato dei lavori svolti venga adottato da almeno 3 scuole aderenti. 

Art. 16 – Durata dell’accordo e ampliamento della rete
Il presente accordo scadrà il 31 agosto 2015 e si intende tacitamente rinnovato per un ulteriore biennio fatta salva la possibilità di recedere mediante comunicazione scritta indirizzata alla scuola capofila. 
Alla scadenza il protocollo d’intesa potrà essere rinnovato o integrato in seguito ad attenta valutazione dell’esperienza condotta. 

Art.17 - Diffusione dei materiali
I materiali didattici realizzati nell’ambito del progetto Book in Progress sono di uso esclusivo delle scuole partecipanti alla Rete; non hanno un prezzo né sono cedibili a terzi. Ogni scuola, a solo titolo di rimborso spese, potrà chiedere il versamento di apposito contributo alle famiglie degli alunni beneficiari del Book in Progress o agli Enti obbligati alla fornitura dei libri di testo (scuola primaria). Tale contributo alla data del 1 gennaio 2013, è quantificato in massimo € 7,00 per unità di materiale distribuito agli studenti.

Art. 18 – Risultati delle attività e responsabilità
L’istituto che si è assunto l’onere del coordinamento della disciplina ne risponde nei confronti delle scuole aderenti alla rete, dei terzi e di chiunque avanzi diritto relativamente ai danni arrecati in merito all’eventuale mancata originalità del materiale prodotto, lesione del diritto di autore, copyright. 
Il docente coordinatore di Disciplina e i docenti che hanno elaborato i materiali sottoscrivono il Regolamento della utilizzazione delle opere intellettuali prodotte all’interno delle rete “Bookinprogress”, che è parte integrante del presente Accordo e viene custodito nella scuola Coordinatrice.
Tutti i materiali vengono prodotti con un layout concordato fra i coordinatori delle diverse discipline. L’ITIS Majorana di Brindisi curerà il deposito dei lavori presso la sezione OLAF della SIAE. 

Art. 19 – Riservatezza
Ciascun Istituto è tenuto a osservare la massima riservatezza relativamente al materiale in fase di realizzazione e si impegna a non diffondere detto materiale presso esterni o presso altre scuole non appartenenti alla rete, senza il consenso del Dirigente della Scuola coordinatrice della Rete.

Art. 20 - Allargamento della Rete 
L'accordo è aperto all'adesione di altre istituzioni scolastiche che accettino le finalità dell'accordo medesimo e ne condividano le attività previste. L’assemblea  delibera  l’adesione di altre istituzioni scolastiche.
 
Art. 21 - Convenzioni
La rete può sottoscrivere convenzioni con le Università e gli Enti di formazione nazionali e internazionali, per le necessarie collaborazioni.

Art. 22 - Emendamenti 
Il presente accordo potrà essere emendato dall'Assemblea, con delibera assunta in prima convocazione con maggioranza qualificata dei due terzi dei presenti e in seconda convocazione con maggioranza semplice.

Art. 23  Norme finali
L'accordo è aperto all'adesione di altre istituzioni scolastiche che accettino le finalità dell'accordo medesimo e ne condividano le attività previste.
L'accordo è pubblicato all'Albo e depositato presso l'Ufficio di Segreteria di ciascuna delle scuole aderenti.
Per quanto non espressamente previsto e/o disciplinato dal presente accordo di rete, si rinvia  alle norme generali in materia di istruzione.

Art. 24 -  Sottoscrizione adesione
Al presente accordo di rete aderisce:
Istituzione Scolastica:
____________________________________________________________________________ 

codice ministeriale __________________________, sita in  ____________________________

via ________________________________________________ prov. ____________________

luogo e data ___________________________

Il dirigente scolastico _____________________________